Μια προσπάθεια για επιτροπή αγώνα καθηγητών Δυτικής Αττικής

Εξ αποστάσεως ζωή... Το να συνεχίζεται η ζωή είναι εντελώς διαφορετικό από το να παριστάνεις πως συνεχίζεται .Κλεισμένοι όλοι μέσα σε 4 τοίχους να "πρέπει "να σωπαίνουν ενώ πρέπει να βγούμε να μιλήσουμε να φωνάξουμε να ουρλιαξουμε. Για το χάλι που μας έφεραν.Για τους νεκρούς μας που είναι για αυτούς ένα νούμερο σε μια στατιστική. Για τους θρηνουντες. Για όσους πεθαίνουν μόνοι στο σπίτι χωρίς φροντίδα κι ο τε να τους πλησιάσουν οι δικοί τους δε μπορούν. Για τα γεροντάκια που "είναι οι ρίζες μας" και δε μπορούμε να τους προστατεψουμε να τους πούμε πως τους αγαπάμε. Να τους ευχαριστήσουμε.Για το λαό ολάκερο που πετάχτηκε στην ανεργία. Που του μείωσαν 50 %και παραπάνω το μισθό και δεν τα βγάζει πέρα.Για όλους αυτούς που πάρα τις απαγορεύσεις που μας επιβάλλουν και που μας λένε μέσα από σποτάκια και συνεντεύξεις πόσο σοβαρά είναι τα πράγματα,στοιβάζονται σε χώρους εργασίας με κανένα μέτρο προστασίας. Βλεπεις οι προπαγανδιστές άλλη μεταχείριση μπορούν να έχουν. Άλ

https://foniantistasis.gr/ Φωνή Αντίστασης… Για τη ζωή και την υγεία του λαού... Για τα δικαιώματα του εργάτη, του εργαζόμενου, του άνεργου, του πρόσφυγα και του μετανάστη... Για το δικαίωμα της νεολαίας στο σχολειό και στις σπουδές... Για το δικαίωμα όλων στη ζωή και στη δουλειά... Για τις ελευθερίες του λαού και της νεολαίας, για το δικαίωμα στην απεργία, στη διαδήλωση, στην οργάνωση, στον αγώνα.. Φωνή Αντίστασης... Στην καπιταλιστική αγριότητα... Στους ιμπεριαλιστές-εμπρηστές των πολέμων και δυνάστες των λαών...

Δεν είμαστε όλοι μαζί! Είμαστε ο καθένας για την τάξη του! Δρόμοι άδειοι, κλεισμένα σπίτια, βιαστικοί διαβάτες. Δάκρυα στα μάτια των λαών του πλανήτη. Όχι, δε φταίμε εμείς για όσα συμβαίνουν σε τούτη τη γη. Δε φταίμε εμείς για την καταστροφή του πλανήτη. Δεν ήμουν εγώ που κατέστρεψε τη φύση. Δεν είναι η ανθρωπότητα γενικώς που φταίει. Δεν είμαι εγώ άνθρωπος όπως ο Τραμπ η ο Πούτιν ή η Μέρκελ ή ο Μαρινάκης. Δεν είμαι εγώ που έστυψα τούτη τη γη σα λεμονόκουπα για να συσσωρεύσω κεφάλαια. Δεν είμαι εγώ που έσκαψα τη γη να βγάλω από τα σπλάχνα της μέταλλα για να παράξω πλούτο. Που βάζω μικρά παιδιά να χώνονται σε λαγούμια για να κερδίζω. Δεν είμαι εγώ που έριξα τις γυναίκες στα πεζοδρόμια να πουλάνε το κορμί τους. Δεν είμαι εγώ που έχασα την επαφή με τον εαυτό μου κι αλλοτριώθηκα. Άλλοι μου άρπαξαν την παραγωγή από τα χέρια και με μετέτρεψαν σε σκλάβο. Δεν είμαι εγώ που πήρα την τροφή από τα χέρια του αγρότη, τους σπόρους που φύτευε χρόνο με το χρόνο και τους έκανα προϊόν μετάλλαξ

Υπερασπιζόμαστε το δικαίωμα στη ζωή και τα δικαιώματα των μαθητών μας Ανοιχτό γράμμα προς τους γονείς Υπερασπιζόμαστε το δικαίωμα στη ζωή και τα δικαιώματα των μαθητών μας Αγαπητοί γονείς Ζούμε στ’ αλήθεια πρωτόγνωρες καταστάσεις. Η επιδημία του κορωνοϊού απειλεί τον μισό πλανήτη. Διαπιστώνουμε με τραγικό τρόπο πως όσο εύκολα δίνονται χρήματα από τους ισχυρούς της Γης και τις κυβερνήσεις για όπλα που σκορπούν τον θάνατο, τόσο τσιγκουνεύονται να δώσουν οτιδήποτε για να περιφρουρήσουν τη ζωή. Ακόμα, και η εύρεση του εμβολίου είναι πεδίο ανταγωνισμού για το ποιος θα το εμπορευτεί πρώτος. Εν τω μεταξύ, οι άνθρωποι πεθαίνουν αβοήθητοι. Ζούμε με την αγωνία να μη νοσήσουμε. Όλοι γνωρίζουμε τη διάλυση του συστήματος υγείας και ότι οι θέσεις σε ΜΕΘ (Μονάδες Εντατικής Θεραπείας) δεν επαρκούν για να καλύψουν τις ανάγκες. Είμαστε στην αρχή, όπως μας λένε, το πρόβλημα είναι μπροστά μας, η τραγωδία δεν έχει κορυφωθεί. Ταυτόχρονα, παρακολουθούμε την οικονομική και κοι

Για την απόφαση του ΔΣ της ΕΛΜΕ Πειραιά Ομοψυχία κάτω από την κυβερνητική ομπρέλα και υπευθυνότητα απέναντι στο σύστημα για να τονωθεί η εικόνα μιας ψεύτικης κανονικότητας: Όταν στο όνομα της αλληλεγγύης, εφαρμόζεται… αντι-αλληλεγγύη Με ευρεία… συναίνεση ΠΑΜΕ-ΔΑΚΕ-ΣΥΝΕΚ-ΠΕΚ και μόνη εξαίρεση την Ενότητα Αντίστασης Ανατροπής, το ΔΣ της ΕΛΜΕ Πειραιά κατέληξε σε μια ανακοίνωση ανοιχτής υποστήριξης της πλατφόρμας του Υπουργείου για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση, μια απόφαση πασπαλισμένη με μπόλικες τεχνικές επισημάνσεις, γενικά σωστές μεν, αλλά περιορισμένης αξίας και το χειρότερο στην κατεύθυνση της καλύτερης υλοποίησης της «εξ αποστάσεως εκπαίδευσης». Για την απόφαση αυτή (και αφού παρακάμψουμε την ασόβαρη αίσθηση των συντακτών ότι είναι σύμβουλοι του ΥΠΑΙΘ), θα θέλαμε να θέσουμε κάποια ερωτήματα, να απαντήσουμε σε κάποια άλλα που με… μουλωχτό τρόπο υπαινίσσεται η απόφαση, αλλά και να θυμίσουμε κάποια σημαντικά δεδομένα: 1.         Εχουμε τη σταθερή εκτίμηση ότι είναι 

Οι μάσκες πέφτουν. Προσανατολίζονται σε ολοκλήρωση της ύλης μόνο με εξ αποστάσεως μαθήματα !             Αυτή τη χρονική στιγμή που πρώτα και κύρια απαιτείται οι μαθητές να απαλλαγούν από το άγχος των εξετάσεων και της ύλης, να μείνουν στο σπίτι φροντίζοντας την ασφάλεια και την υγεία τους και των δικών τους η υπουργός Παιδείας σε συνέντευξή της στο in.gr απαντά για το “κακό σενάριο” : “Στην περίπτωση που η πανδημία λάβει ανεξέλεγκτες διαστάσεις και στη χώρα μας τότε πιθανότατα το υπουργείο Παιδείας να αναγκαστεί να προχωρήσει στην πιο ακραία λύση. Σε αυτή, εκτός από την παράταση του σχολικού έτους και τη μετάθεση των εξετάσεων θα αναζητηθεί πιθανότατα φόρμουλα ακόμη και για ολοκλήρωση της ύλης μόνο με εξ αποστάσεως μαθήματα”.             Όχι δεν της ξέφυγε. Τα ίδια γράφονται και σε ανακοινώσεις συντονιστών εκπαίδευσης: “...Ανάλογα δε με τις εξελίξεις, να προχωρήσετε στη διδασκαλία της ύλης που έχει απομείνει.”              Δεν είναι απλά εμπαιγμός, υποκρισία, και επιχείρηση κ

Επτά νομά σε ένα… δωμά. Η νίκη του ρεαλισμού. Το μέσο επίπεδο μιας τυπικής πυρηνικής οικογένειας στη χώρα μας (περίπου… τετραμελούς δηλαδή 2 ενήλικες και 1 και… ½ παιδιά- αυτή είναι η πληθυσμιακή πραγματικότητα που επέβαλλε η συνεχής αντιλαϊκή επίθεση τα τελευταία χρόνια) είναι εκεί γύρω στα 70 τετραγωνικά. Ένα ευρύχωρο δυάρι και όχι τριάρι δηλαδή με την τάση που υπάρχει μάλιστα στα… νεόδμητα να ενώνεται σαλόνι και κουζίνα και μάλιστα με ταβάνια πολύ πιο χαμηλά από τα παλιά σπίτια που επέτρεπαν την κυκλοφορία του αέρα , χωρίς τους κλασσικούς διαδρόμους των παλιών σπιτιών. Στα παλιά  υπάρχουν  βέβαια άλλα θέματα. Δεν προβλέπονταν πχ παιδικό δωμάτιο. Σε αυτή την αντικειμενικά  δύσκολη διαβίωση σε πολλά σπίτια έχουμε συνύπαρξη παππούδων ή γιαγιάδων. Η συντριπτική πλειοψηφία των σχετικά παλιότερων αλλά και νεώτερων σπιτιών δεν διαθέτει δεύτερη τουαλέτα. Πολλά νεόδμητα η σχετικά νεόδμητα διαθέτουν μία μικρότερη. Σε αυτή την χωροταξική  πραγματικότητα   θα εφαρμοσ

Όταν εξοργίζεις τον αντίπαλο, βρίσκεσαι στον σωστό δρόμο Επίθεση στις Αγωνιστικές Κινήσεις Εκπαιδευτικών από αμαρτωλούς οπαδούς των μνημονίων και άλλους γελωτοποιούς της εξουσίας https://omadaalithias.gr/ellada/agonistikes-kiniseis-ekpaideytikon-kamia-paratasi-sholikoy-etoys-kamia-anaplirosi-ylis-kanena?fbclid=IwAR0zYSJT59JEWniF--gj1_jIYgHA1iWKa66NloEizo-K9cBhTJ2UTnlJ4mA https://www.liberal.gr/politics/oi-aristeroi-pseudoepanastates-tis-dimosias-ekpaideusis/293052 Οι  Αγωνιστικές Κινήσεις Εκπαιδευτικών , με προκήρυξη που κυκλοφόρησαν, εξέφρασαν την  καθαρή αντίθεσή τους στην « εξ αποστάσεως εκπαίδευση » που προωθείται από το Υπουργείο Παιδείας . Η μεθόδευση αυτή εντάσσεται στο γενικό σχεδιασμό του συστήματος να χρησιμοποιήσει και τον κορονοϊό ως ευκαιρία για να περάσει στα μουλωχτά μια σειρά αντιλαϊκές μεθοδεύσεις. Στην κατεύθυνση αυτή,  μέσω της λεγόμενης  «εξ αποστάσεως εκπαίδευσης», επιδιώκει να νομιμοποιήσει (αλλά και να μονιμοποιήσει) την πολιτική της αδιοριστί

Για την «εξ’ αποστάσεως εκπαίδευση» - κρυφές επιδιώξεις και σκηνικό ψεύτικης κανονικότητας Είναι σε όλους φανερό το γεγονός, ότι η επίθεση που έχει εξαπολυθεί εδώ και χρόνια από  το καπιταλιστικό – ιμπεριαλιστικό σύστημα σε όλον τον κόσμο και στη χώρα μας, έχει αφήσει έναν πλανήτη ανοχύρωτο σε κάθε είδους «φυσικές» (αλλά καθόλου μη κοινωνικές) καταστροφές .  Η καμπάνια «Μένουμε σπίτι» δεν είναι παρά  η ανοιχτή παραδοχή από το σύστημα αυτό (και τη σημερινή κυβέρνησή του) ότι η πλήρης εξάρθρωση της δωρεάν περίθαλψης αφήνει ως μοναδική ελπίδα των ανθρώπων να διασωθούν το να είναι τυχεροί και να μην αναγκαστούν να χρειαστούν αυτές τις διαλυμένες δομές περίθαλψης . Των οποίων δομών, το ελάχιστο προσωπικό (για χρόνια απαξιωμένο και συκοφαντημένο από τους κηφήνες που καλούν σήμερα σε χειροκροτήματα), παρά τις ηρωικές του προσπάθειες, είναι ζήτημα χρόνου πότε θα καταρρεύσει. Μέσα σε αυτό το κλίμα, το Υπουργείο Παιδείας προχωρά σε διαδικασίες τηλε-εκπαίδευσης, σε μια προ

Τα σχολεία κλείσανε! Με τους εργαζόμενους τι θα γίνει; Β.Χ., εργαζόμενη στην ιδιωτική εκπαίδευση Και έρχεται μια πανδημία να αναδείξει τα ζητήματα που υπάρχουν –δεκαετίες πλέον– στον χώρο της ιδιωτικής εκπαίδευσης. Τα σχολεία –μαζί και τα ιδιωτικά–  ήταν τα πρώτα που έκλεισαν με απόφαση του κράτους. Μέχρι πότε; Άγνωστο μέχρι στιγμής. Και τι θα γίνει με τους χιλιάδες εργαζόμενους που δουλεύουμε σε αυτά; Αυτό είτε παραμένει –στην καλύτερη(;) περίπτωση– στο «καλά να είμαστε και βλέπουμε» είτε έχει ξεκαθαριστεί από την πρώτη στιγμή σε πολλούς συναδέλφους: «Ό,τι πάρετε από το κράτος, εμείς δεν θα σας πληρώσουμε». Οι εργοδότες –με τον νόμο βέβαια να τους καλύπτει– πετάνε το μπαλάκι στους εργαζόμενους. Το πώς θα ανταπεξέλθουμε όλο αυτό το διάστημα σε μια σειρά από υποχρεώσεις που τρέχουν κανονικά, το παρουσιάζουν ως ατομικό μας θέμα. Ενώ οι πενιχροί μισθοί που παίρνουμε το μεγαλύτερο κομμάτι των εργαζομένων στην ιδιωτική εκπαίδευση, σίγουρα δε μας κατατάσσει στους οικονομικά «άνετο

Ναι, να προφυλαχθούμε από τον κορωνοϊό. Αλλά δε θα σιωπήσουμε κιόλας! Μας λένε πως ο αριθμός των νεκρών που θα υπάρξουν εξαρτάται από το αν θα αντέξει το σύστημα  υγείας. Επίσης μας λένε πως το αν θα αντέξει το σύστημα υγείας εξαρτάται από την καραντίνα ή αλλιώς τον αυτοπεριορισμό μας προκειμένου να περιοριστεί η διασπορά του ιού. Τί κάνουν;  Μας ρίχνουν το μπαλάκι των ευθυνών!  Και μας δουλεύουν κι από πάνω! Γιατί ενώ λίγο καιρό πριν η κυβέρνηση έλεγε πως είναι έτοιμοι να αντιμετωπίσουν τον κορωνοϊό, τώρα ο πρωθυπουργός μας λέει κάντε κοκούνινγκ. Λες και όλοι οι εργαζόμενοι έχουν τη δυνατότητα ή καλύτερα την πολυτέλεια να σταματήσουν να εργάζονται! Όταν οι λογαριασμοί τρέχουν, όταν εκτός από το σουπερμάρκετ πρέπει να πληρώσεις αντισηπτικά, γάντια, μάσκες ακόμα και το τεστ για το κορωνοϊό, τότε πώς να σταματήσεις να δουλεύεις;  Αλλά ακόμη και σε όσους εργάζονται, δεν προσφέρονται σε όλους τα απαραίτητα μέτρα προφύλαξης.  Η πανδημία χρησιμοποιείται σαν ευκαιρία των