Μια προσπάθεια για επιτροπή αγώνα καθηγητών Δυτικής Αττικής

Γιατί χαίρεται ο κόσμος και χαμογελά πατέρα ; Υλοποιείται στ αλήθεια η δίχρονη υποχρεωτική αγωγή ή κάτι άλλο; Ως νηπιαγωγός δεν συμμερίζομαι την θριαμβολογία για την θεσμοθέτηση της δίχρονης υποχρεωτικής προσχολικής αγωγής . Συμμερίζομαι όμως τις ανησυχίες τόσο στο χώρο των νηπιαγωγών συναδέλφων όσο και στο χώρο των νηπιοβρεφοκόμων   και έρχομαι –διαβάζοντας τις ανακοινώσεις της ΔΟΕ και του «Συντονιστικού» να θέσω μερικά ερωτήματα: 1.    Η αντίθεση στη δημόσια εκπαίδευση έπαψε να είναι ανάμεσα στην κυβέρνηση και στους εκπαιδευτικούς και μαθητές; 2.    Έχει σταματήσει η κυβέρνηση να απεργάζεται μέτρα «ανάμειξης» των βαθμίδων της προσχολικής αγωγής και της παραχώρησης τους συνολικά στους δήμους; Αν ναι, τότε όλη η προπέρσινη ημερίδα   της ΔΟΕ (Ιούνης 2016) που σχεδόν αφιερώθηκε σε αυτή την εκδοχή ήταν μία κινδυνολογία; Μόνο οι «κακοί» δήμοι ενδιαφέρονται –που ενδιαφέρονται- να πάρουν την προσχολική αγωγή συνολικά; 3.    Η κυβέρνησ...

 Σε τρίωρη στάση εργασίας καλεί η ΔΟΕ, την Παρασκευή 24/11, με βασικό της αίτημα την θεσμοθέτηση της δίχρονης υποχρεωτικής προσχολικής εκπαίδευσης και ενάντια στην πολυσυζητημένη συγχώνευση των τμημάτων προσχολικής αγωγής και εκπαίδευσης με τα αντίστοιχα τμήματα των ΑΤΕΙ .  Εδώ χωράει και απαιτείται μεγάλη συζήτηση και για το πώς αντιλαμβανόμαστε αυτά τα αιτήματα αλλά και για το πώς τα παλεύουμε. Είναι αλήθεια πως εδώ και χρόνια προωθείται η κατεύθυνση για ενοποίηση τμημάτων και κλάδων εργαζομένων, όπως νηπιαγωγών και βρεφονηπιοκόμων (θυμόμαστε και πέρυσι την πρόταση Μπουτάρη για παραχώρηση των νηπιαγωγείων στην αρμοδιότητα των ΟΤΑ). Φέτος επίσης βλέπουμε τις προτάσεις Γαβρόγλου για «αυτονόμηση των σχολικών μονάδων» και δημιουργία τριμελών επιτροπών για την διοίκηση του σχολείου βάζοντας μέσα και την τοπική αυτοδιοίκηση, προωθώντας ουσιαστικά την αποδέσμευση του Υπουργείου από την ευθύνη για την λειτουργία των σχολείων, πετώντας έξω από την εκπαιδευτική διαδικασία τα ν...