ΚΑΜΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΙΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ ΤΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ
Μέντορες, ενδοσχολικοί συντονιστές, εκπαιδευτικοί όμιλοι, ηλεκτρονικοί φάκελοι Διασπορά νέων παραλλαγών της αξιολόγησης φέρνει αύξηση διαχωρισμών, ανταγωνισμών και κατηγοριοποιήσεων των εκπαιδευτικών ΚΑΜΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΙΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ ΤΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗ ΑΓΩΝΑ ΑΝΑΤΡΟΠΗΣ όλου του θεσμικού πλαισίου της αυτοαξιολόγησηΣ-αξιολόγησης. “Η ατομική αξιολόγηση των εκπαιδευτικών θα ξεκινήσει κανονικά τον Σεπτέμβριο” . Η δήλωση της Κεραμέως συνοδεύτηκε με τη διευκρίνιση ότι ελλείψει των αξιολογητών (νέοι Σύμβουλοι-Επόπτες-Διευθυντές) θα προχωρήσει “ η ηλεκτρονική πλατφόρμα και οι υπόλοιπες προκαταρκτικές διαδικασίες” . Μέντορες, ενδοσχολικοί συντονιστές, εκπαιδευτικοί όμιλοι, ηλεκτρονικοί φάκελοι, αποτελούν τις νέες πλευρές της αξιολόγησης που φέρνει το ΥΠΑΙΘ στην αρχή της σχολικής χρονιάς. Με τους θεσμούς αυτούς διευρύνεται το επιτελείο της ολοκληρωτικής επιτήρησης εφαρμογής της αξιολόγησης με στελέχη εντός της σχολικής μονάδας. Οι ενδοσχολικοί σ