Αναρτήσεις

Προβολή αναρτήσεων από Ιανουάριος, 2017

ΠΕΡΑΣΜΑ ΖΩΗΣ

Υπάρχουν εκατομμύρια άνθρωποι που γεννιόνται και πεθαίνουν καθημερινά σ'αυτή τη γη. Κατά τη διάρκεια της μικρής ζωής τους,άλλοι περνούν χωρίς να αφήσουν ούτε ένα τόσο δα αποτύπωμα. Άλλοι πάλι με ένα στομφώδη τρόπο προσπαθούν να προβάλλουν την ύπαρξη τους κάνοντας πάταγο. Υπάρχουν και κάποιοι πολύ λιγότεροι,λιγότερο προβεβλημένοι,στα παρασκήνια,έξω από τους προβολείς και τα φώτα,που χαράζουν ανεξίτηλα τις ζωές των ανθρώπων που βρέθηκαν πλάι τους.Πλάι τους. Ετσι ακριβώς τοποθετο ύνται οι άνθρωποι γύρω τους,παρόλο που όλοι τους ξέρουνε ότι αυτός ο άνθρωπος που στέκεται πλάι τους,είναι αυτός που έχει την ικανότητα να αφήνει ένα βαθύ αποτύπωμα περνώντας από αυτή τη μικρή ζωή. Δεν θα γράψουν για αυτόν τα περιοδικά.Δε θα τον προβάλουν τα κανάλια,δεν θα τρέξουν με μικρόφωνα να του πάρουν συνέντευξη για όλα αυτά τα σημαντικά που θα πει ή θα κάνει. Όμως οι άνθρωποι που είναι στο πλάι του,που ζουν κοντά του,αισθάνονται το βάρος της ύπαρξης του και μάλιστα στις πιο κρίσιμες στιγμές. Είνα

Δημιουργικές συνθετικές εργασίες στο Λύκειο:

Εικόνα
ρ Δημιουργικές συνθετικές εργασίες στο Λύκειο: ή αλλιώς «πατάς ένα κουμπί και βγαίνει»… μια κριτική σκέψη, μια συνεργατική μάθηση Με πρόσφατη εγκύκλιο το Υπουργείο Παιδείας ορίζει τις διαδικασίες υλοποίησης των υποχρεωτικών δημιουργικών εργασιών για τους μαθητές της Α και Β Λυκείου σε ένα τουλάχιστον από τα γραπτώς εξεταζόμενα μαθήματα με στόχο την «ανάπτυξη της δημιουργικής ικανότητας και την καλλιέργεια του ερευνητικού πνεύματος του μαθητή» (άρθρο 8-ΠΔ 46/2016). Στην προαναφερθείσα εγκύκλιο ορίζονται λεπτομερώς: η διαδικασία επιλογής των θεμάτων των εργασιών, η κατανομή των μαθητών ανά διδάσκοντα, οι υποχρεώσεις των εποπτευόντων εκπαιδευτικών, η εκπόνηση και παρουσίασή τους μέσα σε δύο διδακτικά εφτάωρα με αλλαγή των ωρολογίων προγραμμάτων και μεικτά τμήματα μαθητών ανάλογα με τους θεματικούς πυλώνες των εργασιών, οι κλίμακες περιγραφικής αξιολόγησης των μαθητών, η δημιουργία ατομικού φακέλου του μαθητή και δυνατότητα μόνο βελτίωσης του βαθμού του μαθητή σ

Δουλειά με δικαιώματα και όχι «μαθητεία»!

Εικόνα
Δουλειά με δικαιώματα και όχι «μαθητεία»! Η επίθεση στα εργασιακά δικαιώματα και η σάρωση των όποιων κατακτήσεων έχουν απομείνει είναι μόνιμος στόχος των μνημονιακών πολιτικών που υλοποιεί «αντιστεκόμενη σθεναρά» η κυβέρνηση. Την ίδια ώρα που επεξεργάζονται σχέδια για να μειώσουν κι άλλο τον κατώτατο μισθό, να απελευθερώσουν τις απολύσεις, να δώσουν το επίδομα ανεργίας δώρο στους εργοδότες, να καταργήσουν τη μονιμότητα και τις συνδικαλιστικές και δημοκρατικές ελευθερίες, χρησιμοποιούν όλους τους μηχανισμούς που διαθέτουν προκειμένου να επιβάλουν στη συνείδηση των εργαζομένων ότι αυτό είναι το μέλλον που τους αξίζει!! Σ’ αυτή την κατεύθυνση συμβάλλει το «νέο» μοντέλο εργασίας που έχουν επιβάλλει για τους νέους, κι όχι μόνο, που το ονόμασαν πρακτική άσκηση ή επιταγή εισόδου ( voucher ) ή μαθητεία. Εργασιακό καθεστώς που μόνο στον Τουρισμό έχει συμβάλλει στην απόλυση δεκάδων χιλιάδων εργαζομένων, αφού δίνεται η δυνατότητα στους ξενοδόχους να απασχολούν το 17% των εργαζομένω