Μια προσπάθεια για επιτροπή αγώνα καθηγητών Δυτικής Αττικής

ΑΛΛΗΛΕΓΓΎΗ ΣΤΟΝ ΑΓΏΝΑ ΤΩΝ ΚΑΤΟΊΚΩΝ ΤΗΣ ΧΑΛΚΙΔΙΚΉΣ ΟΛΟΙ ΣΤΟ ΣΥΛΛΑΛΗΤΗΡΙΟ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ ΣΤΟΝ ΑΓΩΝΑ ΤΩΝ ΚΑΤΟΙΚΩΝ ΣΗΜΕΡΑ ΤΡΙΤΗ, 12/3/2013, ΣΤΙΣ 18.00 ΣΤΑ ΠΡΟΠΥΛΑΙΑ

11/3/13 Το κράτος αφιερώνει μέρα στην «ενδοσχολική βία» και πετάει χημικά μέσα σε σχολείο! 6 Μαρτίου:  Ημέρα αφιερωμένη στην πρόληψη της ενδοσχολικής βίας. Το Υπουργείο Παιδείας με έγγραφο του Υφυπουργού  συνιστά δράσεις και εκδηλώσεις κατά της βίας και του ρατσισμού στα σχολεία  «   για ένα σχολείο που υπηρετεί τις αρχές  και τις αξίες της γνώσης, της Δημοκρατίας, της αλληλεγγύης και των  θεμελιωδών δικαιωμάτων του ανθρώπου » όπως αναφέρει το ίδιο το έγγραφο .                                                    7 Μαρτίου:  Οι μαθητές του ΓΕΛ Ιερισσού έρχονται αντιμέτωποι με την κρατική βία και νιώθουν στο πετσί τους την πιο άγριά της μορφή, και μάλιστα μέσα στον χώρο του σχολείου....

ΣΑΣ ΣΤΕΛΝΟΥΜΕ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΙΑ 2 ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΕΙΣ. Α.  ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΟΜΕΝΗ ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ  ΓΙΑ ΤΑ ΓΕΓΟΝΟΤΑ ΣΤΗ  ΧΑΛΚΙΔΙΚΗ ΣΑΣ ΚΑΛΟΥΜΕ ΣΤΗ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΤΗΝ ΤΡΙΤΗ, 12/3, ΣΤΙΣ 6μμ, ΣΤΑ ΠΡΟΠΥΛΑΙΑ. Β.  ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΙΣΥΝΑΠΤΟΜΕΝΗ ΑΦΙΣΑ ΣΑΣ ΚΑΛΟΥΜΕ ΣΤΟ ΠΑΝΥΠΑΛΛΗΛΙΚΟ-ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΛΛΑΛΗΤΗΡΙΟ ΠΟΥ ΓΙΝΕΤΑΙ ΤΗΝ ΤΕΤΑΡΤΗ, 13/3, ΣΤΙΣ 3.30μμ ΣΤΗΝ ΚΛΑΥΘΜΩΝΟΣ. ΕΛΜΕ Άνω Λιοσίων – Ζεφυρίου – Φυλής elme - alzefy . blogspot . com // elmealzefy @ gmail . com Στην Ιερισσό η   ε πίθεση των δυνάμεων κατοχής συνεχίζεται. Τώρα κτυπούν  σχολεία και μαθητές. Στη Χαλκιδική μήνες τώρα η τοπική κοινωνία, αυτός ο ηρωικός Δαυίδ, παλεύει με το Γολιάθ των πολυεθνικών, των υποτακτικών τους και της τρομοκρατίας που προκαλεί η κρατική καταστολή. Παλεύει για ανθρώπινο περιβάλλον και για μια ανθρώπινη ζωή που δεν ξεπουλιέται στο βωμό του κέρδους και του πλουτισμού των ήδη πλούσιων. Εμείς, στον τόπο της 50χρονης χωματερής που στέλνει στο θάνατο τους κατοίκους, νοιώ...

http:// antigeitonies.blogspot.gr/2013/ 03/blog-post_2407.html?spref=fb Αντίσταση στις γειτονιές!: Θεσσαλονίκη για Σκουριές Ανθρώπινο ποτάμι οι διαδηλωτές (φωτογραφίες) antigeitonies.blogspot.com

http://www.alfavita.gr/arthra/%CF%84%CE%B1-%CE%BC%CE%B1%CF%84-%CF%87%CF%84%CF%8D%CF%80%CE%B7%CF%83%CE%B1%CE%BD-%CE%BA%CE%BF%CF%81%CE%B9%CF%84%CF%83%CE%AC%CE%BA%CE%B9-%CE%BC%CE%B5-%CF%87%CE%B7%CE%BC%CE%B9%CE%BA%CE%AC-%CF%83%CE%B5-%CE%B1%CF%85%CE%BB%CE%AE-%CF%83%CF%87%CE%BF%CE%BB%CE%B5%CE%AF%CE%BF%CF%85-%CF%80%CF%8C%CE%BB%CE%B5%CE%BC%CE%BF%CF%82-%CF%83%CF%84%CE%B7%CE%BD-%CE%B9%CE%B5%CF%81%CE%B9%CF%83%CF%83%CF%8C-0

Αρθρογράφος:  Χρήστος Κάτσικας Το σχολείο μετατρέπεται σε «μηχανή» αποτελεσμάτων καθώς οι εκπαιδευτικοί θα κρίνονται με βάση τις επιδόσεις των παιδιών, σύμφωνα με τροπολογία  Την Παρασκευή 1 Μάρτη πέρασε ως προσθήκη σε «άσχετο» νομοσχέδιο του υπουργείου Περιβάλλοντος ρύθμιση για τη συγκρότηση της Αρχής Διασφάλισης στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Στη ρύθμιση αυτή, ανάμεσα σε άλλα, καθορίζονται ως κριτήρια αξιολόγησης των εκπαιδευτικών και των σχολικών μονάδων τα μαθησιακά αποτελέσματα, δηλαδή, οι επιδόσεις των μαθητών. Στο νέο πλαίσιο, οι εκπαιδευτικοί «χρεώνονται» την επιτυχία ή αποτυχία των μαθητών τους και η διοίκηση του σχολείου «χρεώνεται» με τη σειρά της την επιτυχία και την αποτυχία όλων. Δεν είναι, βέβαια, τυχαίο ότι από την επίσημη αξιολόγηση ουσιαστικά «αγνοούνται» ή καταγράφονται τυπικά οι αμέτρητοι κοινωνικοί και εκπαιδευτικοί παράγοντες που επηρεάζουν και συνδιαμορφώνουν την εκπαιδευτική διαδικασία και το εκπαιδευτικό έρ...